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	<title>Kommentare zu: Schlechtes Ergebnis für Edutainment-Titel</title>
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	<description>history, education, e-learning, serious games and game-based learning</description>
	<pubDate>Sun, 20 Jul 2008 19:38:41 +0000</pubDate>
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		<title>Von: Im Zentrum der Macht: Politik lernen mit serious games? &#171; histucation</title>
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		<dc:creator>Im Zentrum der Macht: Politik lernen mit serious games? &#171; histucation</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 19:22:00 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Abschneiden von Edutainmenttiteln aus der Geniusreihe habe ich bereits in meinen Artikel &#8220;Schlechtes Ergebnis für Edutainment-Titel&#8221; vom 7. März 2007 berichtet. In einer Studie von Prof. Dr. Klaus P. Jahnke wurde der [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Abschneiden von Edutainmenttiteln aus der Geniusreihe habe ich bereits in meinen Artikel &#8220;Schlechtes Ergebnis für Edutainment-Titel&#8221; vom 7. März 2007 berichtet. In einer Studie von Prof. Dr. Klaus P. Jahnke wurde der [...]</p>
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		<title>Von: weblog.histnet.ch</title>
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		<dc:creator>weblog.histnet.ch</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Mar 2007 23:35:20 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;strong&gt;histucation: Weblog des Monats Februar 2007&lt;/strong&gt;

Wir haben hier ja im Februar (anlässlich der Tagung &#8220;Das Internet als Raum des historischen Lernens&#8220;) uns auch über die Potentiale des Online-Games &#8220;Second Life&#8221; für das Geschichtslernen ausgelassen (second history). An der T...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>histucation: Weblog des Monats Februar 2007</strong></p>
<p>Wir haben hier ja im Februar (anlässlich der Tagung &#8220;Das Internet als Raum des historischen Lernens&#8220 <img src='http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> uns auch über die Potentiale des Online-Games &#8220;Second Life&#8221; für das Geschichtslernen ausgelassen (second history). An der T&#8230;</p>
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